4月23日,我在扬州古街上看到这个孩子手拿风车坐在家长肩上逛街, 觉得他构成了一幅作品的趣味点,就用镜头追随拍摄,使作品有虚有实、主次分明。

4月23日,我在扬州古街上看到这个孩子手拿风车坐在家长肩上逛街, 觉得他构成了一幅作品的趣味点,就用镜头追随拍摄,使作品有虚有实、主次分明。